Integration or Inclusion? A Document Analysis of the Strategies Employed by 20 German-Speaking Swiss Cantons to Comply with the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities
Sprache des Vortragstitels:
Englisch
Original Tagungtitel:
Konferenz der Europäischen Gesellschaft für Bildungsforschung (ECER)
Sprache des Tagungstitel:
Englisch
Vortragstyp:
Hauptvortrag / Eingeladener Vortrag auf einer Tagung
Forschungs-