Publikationsdetails

Zitat:	Tommy T. Wijaya, Mingyu Su, Yiming Cao, Robert Weinhandl, Tony Houghton, "Examining Chinese preservice mathematics teachers? adoption of AI chatbots for learning: Unpacking perspectives through the UTAUT2 model" , in Education and Information Technologies, 2024
Original Titel:	Examining Chinese preservice mathematics teachers? adoption of AI chatbots for learning: Unpacking perspectives through the UTAUT2 model
Sprache des Titels:	Englisch
Journal:	Education and Information Technologies
Erscheinungsjahr:	2024
Anzahl der Seiten:	29
DOI:	10.1007/s10639-024-12837-2
Reichweite:	international
Publikationstyp:	Aufsatz / Paper in SSCI-Zeitschrift
Autoren:	Tommy T. Wijaya, Mingyu Su, Yiming Cao, Robert Weinhandl, Tony Houghton
Forschungseinheiten:	Abteilung für MINT Didaktik

Wissenschaftsgebiete:	Erziehungswissenschaften (ÖSTAT:503) Didaktik (ÖSTAT:503007) E-Learning (ÖSTAT:503008) Fachdidaktik Naturwissenschaften (ÖSTAT:503013) Fachdidaktik Technische Wissenschaften (ÖSTAT:503015) Lehr- und Lernforschung (ÖSTAT:503032)

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