Julia Warwas, Christoph Helm, Henry Schirmer,
"Auf dem Weg zu einem kognitiven Diagnosemodell für eine gezielte Lernunterstützung im Rechnungswesen-Unterricht"
, in berufsbildung, Vol. 74, 2020
Original Titel:
Auf dem Weg zu einem kognitiven Diagnosemodell für eine gezielte Lernunterstützung im Rechnungswesen-Unterricht
Sprache des Titels:
Deutsch
Journal:
berufsbildung
Volume:
74
Erscheinungsjahr:
2020
Anzahl der Seiten:
3
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in nicht-referierter Fachzeitschrift
Forschungs-