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Zitat: Kathrin Thums, Timo Gnambs, Ilka Wolter, "The impact of gender-stereotypical text contents on reading competence in women and men" , in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Vol. 23, Seite(n) 1283-1301, 2020, ISSN: 1434-663X
Original Titel: The impact of gender-stereotypical text contents on reading competence in women and men
Sprache des Titels: Englisch
Journal: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Volume: 23
Seitenreferenz: 1283-1301
Erscheinungsjahr: 2020
ISSN: 1434-663X
Anzahl der Seiten: 29
DOI: 10.1007/s11618-020-00980-8
Reichweite: international
Publikationstyp: Aufsatz / Paper in SSCI-Zeitschrift
Autoren: Kathrin Thums, Timo Gnambs, Ilka Wolter
Forschungseinheiten: Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie
Wissenschaftsgebiete: Psychologie (ÖSTAT:501)
Psychologische Diagnostik (ÖSTAT:501018)
Bildungsforschung (ÖSTAT:503006)
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