Christoph Helm, Simone Stütz,
"Die Rolle individueller Schülermerkmale für das Lernen im Rechnungswesen. Ein psychologischer Blick auf die ?Natur? des Rechnungswesenunterrichts"
, in Florian Berding, Heike Jahncke, Andreas Slopinski: Moderner Rechnungswesenunterricht 2020. Status quo und Entwicklungen aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive, Springer Verlag, Wiesbaden, Seite(n) 35-57, 2020
Original Titel:
Die Rolle individueller Schülermerkmale für das Lernen im Rechnungswesen. Ein psychologischer Blick auf die ?Natur? des Rechnungswesenunterrichts
Sprache des Titels:
Deutsch
Original Buchtitel:
Moderner Rechnungswesenunterricht 2020. Status quo und Entwicklungen aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive