Robert Moosbrugger, Katrin Hasengruber,
"Schul- und Klassenzusammensetzung: Potenziale institutioneller Diskriminierung bei der Klassenzusammensetzung? Logiken hinter der Zuteilung von Schülerinnen und Schülern zu Schulklassen aus Schulleitungssicht"
: Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018, 2019
Original Titel:
Schul- und Klassenzusammensetzung: Potenziale institutioneller Diskriminierung bei der Klassenzusammensetzung? Logiken hinter der Zuteilung von Schülerinnen und Schülern zu Schulklassen aus Schulleitungssicht
Sprache des Titels:
Deutsch
Original Buchtitel:
Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018
Original Kurzfassung:
Zusatzmaterial zum Beitrag ?Zusammensetzung von Klassen und Schulen? in Band 2 des Nationalen Bildungsberichts 2018