Zsolt Lavicza,
"Increasing students? involvement in technology-supported mathematics lesson sequences"
, in Prodromou, T., Lavicza, Z., & Koren, B., in The International Journal for Technology in Mathematics Education, International Journal for Technology in Mathematics Education, Seite(n) 169 - 177, 1-2015, ISSN: 1744-2710
Original Titel:
Increasing students? involvement in technology-supported mathematics lesson sequences
Sprache des Titels:
Englisch
Journal:
The International Journal for Technology in Mathematics Education
Veröffentlicher:
International Journal for Technology in Mathematics Education
Seitenreferenz:
169 - 177
Erscheinungsmonat:
1
Erscheinungsjahr:
2015
ISSN:
1744-2710
Anzahl der Seiten:
9
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in sonstiger referierter Fachzeitschrift
Forschungs-