Publikationsdetails

Zitat:	Katharina Maag Merki, Herbert Altrichter, "Empirische Erforschung schulischer Governance. Eine Zwischenbilanz und offene Forschungsfragen." , in H. Altrichter & K. Maag Merki: Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, Auflage 2, Springer VS, Wiesbaden, Seite(n) 479-486, 2016
Original Titel:	Empirische Erforschung schulischer Governance. Eine Zwischenbilanz und offene Forschungsfragen.
Sprache des Titels:	Deutsch
Original Buchtitel:	Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
Auflage:	2
Veröffentlicher:	Springer VS
Verlagsanschrift:	Wiesbaden
Seitenreferenz:	479-486
Erscheinungsjahr:	2016
Anzahl der Seiten:	8
Reichweite:	international
Publikationstyp:	Aufsatz / Paper in Sammelwerk (nicht-referiert)
Autoren:	Katharina Maag Merki, Herbert Altrichter
Forschungseinheiten:	Abteilung für Bildungsforschung

Wissenschaftsgebiete:	Psychologie (ÖSTAT:501) Angewandte Psychologie (ÖSTAT:501002) Differentielle Psychologie (ÖSTAT:501004) Entwicklungspsychologie (ÖSTAT:501005) Motivationspsychologie (ÖSTAT:501013) Organisationspsychologie (ÖSTAT:501015) Pädagogische Psychologie (ÖSTAT:501016) Erziehungswissenschaften (ÖSTAT:503) Allgemeine Pädagogik (ÖSTAT:503001) Angewandte Pädagogik (ÖSTAT:503002) Bildungsforschung (ÖSTAT:503006) Didaktik (ÖSTAT:503007) Fachdidaktik Geisteswissenschaften (ÖSTAT:503011) Fachdidaktik Sozialwissenschaften (ÖSTAT:503014) Hochschuldidaktik (ÖSTAT:503018) Lehr- und Lernforschung (ÖSTAT:503032) Politische Bildung (ÖSTAT:503033) Bildungssoziologie (ÖSTAT:504005) Empirische Sozialforschung (ÖSTAT:504007) Organisationstheorie (ÖSTAT:506009) Evaluationsforschung (ÖSTAT:509004) Organisationsentwicklung (ÖSTAT:509011)

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