Beatrix Hauer,
"Forschendes Lernen im Mathematikunterricht im Kontext der Heterogenität ? Ein Beitrag zur Lehrer/-innenbildung"
, in Danièle Hollick, Marianne Neißl, Martin Kramer, Johannes Reitinger: Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern: Perspektiven. Befunde. Konzeptionelle Ansätze, Kassel University Press, Kassel, 2014, ISBN: 978-3862198726
Original Titel:
Forschendes Lernen im Mathematikunterricht im Kontext der Heterogenität ? Ein Beitrag zur Lehrer/-innenbildung
Sprache des Titels:
Deutsch
Original Buchtitel:
Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern: Perspektiven. Befunde. Konzeptionelle Ansätze
Forschungs-