Katharina Maag Merki, Hrg. Roman Langer, Hrg. Herbert Altrichter,
"Educational Governance als Forschungsperspektive. Strategien. Methoden. Ansätze"
, in Altrichter, H. et al., Serie Educational Governance, Springer VS, Wiesbaden, 2014, ISBN: 978-3-531-18625-2
Original Titel:
Educational Governance als Forschungsperspektive. Strategien. Methoden. Ansätze
Sprache des Titels:
Deutsch
Veröffentlicher:
Springer VS
Verlagsanschrift:
Wiesbaden
Serie:
Educational Governance
Erscheinungsjahr:
2014
ISBN:
978-3-531-18625-2
Anzahl der Seiten:
350
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Fachbuch als Band einer Schriftenreihe/Serie (Erstauflage)