Georg Hans Neuweg,
"Praxis als Theorieanwendung? Eine Kritik am "Professionsgenerierungs-Ansatz""
, in Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol. 11, Nummer 3, Seite(n) 17-25, 2011
Original Titel:
Praxis als Theorieanwendung? Eine Kritik am "Professionsgenerierungs-Ansatz"
Sprache des Titels:
Deutsch
Journal:
Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Volume:
11
Number:
3
Seitenreferenz:
17-25
Erscheinungsjahr:
2011
Anzahl der Seiten:
9
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in sonstiger referierter Fachzeitschrift
Forschungs-