Edith Strunz-Maireder,
""Pedagogical content knowledge". Wie die Lehrer/innenwissensforschung die Bedeutung der Fachkompetenz neu entdeckt"
, in wissenplus - Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung, Vol. 28, Nummer 5, Seite(n) 41-44, 1-2010
Original Titel:
"Pedagogical content knowledge". Wie die Lehrer/innenwissensforschung die Bedeutung der Fachkompetenz neu entdeckt
Sprache des Titels:
Deutsch
Journal:
wissenplus - Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung
Volume:
28
Number:
5
Seitenreferenz:
41-44
Erscheinungsmonat:
1
Erscheinungsjahr:
2010
Anzahl der Seiten:
4
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in nicht-referierter Fachzeitschrift
Forschungs-