Josef Sageder,
"Lernmotivation, Attributionstendenzen und Lernmethoden von Studienanfängern."
, in Psychologie in Erziehung und Unterricht, Vol. 41, Seite(n) 120-133, 1994, ISSN: 0342-183X
Original Titel:
Lernmotivation, Attributionstendenzen und Lernmethoden von Studienanfängern.
Sprache des Titels:
Deutsch
Journal:
Psychologie in Erziehung und Unterricht
Volume:
41
Seitenreferenz:
120-133
Erscheinungsjahr:
1994
ISSN:
0342-183X
Anzahl der Seiten:
14
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in sonstiger referierter Fachzeitschrift
Forschungs-