Martin Heinrich,
"Qualität der Lehre im Spannungsfeld traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovation. Zur Sicht von Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen"
, JKU, Linz, 2004
Original Titel:
Qualität der Lehre im Spannungsfeld traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovation. Zur Sicht von Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen
Sprache des Titels:
Deutsch
Original Kurzfassung:
Qualität der Lehre im Spannungsfeld traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovation. Zur Sicht von Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen. Projektbericht an den Senat der Johannes Kepler Universität im Rahmen des Wettbewerbs "Studierende & QM" an der Johannes Kepler Universität. Linz 2005. (283 S.)