Martin Heinrich,
"Innere Schulreform zwischen Autonomie und Fremdbestimmung. Historisch-systematische und empirisch-fallrekonstruktive Studien zur pädagogischen Freiheit in der "Neuen Schulentwicklung""
, Monsenstein & Vannerdat, Münster, 2004
Original Titel:
Innere Schulreform zwischen Autonomie und Fremdbestimmung. Historisch-systematische und empirisch-fallrekonstruktive Studien zur pädagogischen Freiheit in der "Neuen Schulentwicklung"
Sprache des Titels:
Deutsch
Original Kurzfassung:
Heinrich, Martin: Innere Schulreform zwischen Autonomie und Fremdbestimmung. Historisch-systematische und empirisch-fallrekonstruktive Studien zur pädagogischen Freiheit in der „Neuen Schulentwicklung“. Münster 2004. (ca. 700 S.)