Martin Heinrich,
"Söll, Florian: Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung. Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien. (Rezension)"
, in Journal für Schulentwicklung, 2004, ISSN: 1029-2624
Original Titel:
Söll, Florian: Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung. Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien. (Rezension)
Sprache des Titels:
Deutsch
Original Kurzfassung:
Heinrich, Martin: Söll, Florian: Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung. Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien. (Rezension) In: Journal für Schulentwicklung. Jg. 8 (2004), H. 1, S. 76-77.