Hinweise auf zerebrale visuelle Informationsverarbeitungsstörungen bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen in der funktionellen Magnetresonanztomographie
Sprache der Bezeichnung:
Deutsch
Original Kurzfassung:
Hinweise auf zerebrale visuelle Informationsverarbeitungsstörungen bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen in der funktionellen Magnetresonanztomographie.