Zielsetzung:
Die in ihrem Kern seit 1974 unveränderte Leistungsbeurteilungsverordnung regelt die Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung im österreichischen Schulwesen. Vor dem Hintergrund nunmehr vierzigjähriger Erfahrungen in der Handhabung und im Lichte des Paradigmas der Kompetenzorientierung soll diese evaluiert und neu gestaltet werden. Prof. Dr. Georg Hans Neuweg begleitet eine ministerielle Arbeitsgruppe in diesem Prozess wissenschaftlich.