Die Kritik am Bildungssystem ist so alt wie das Bildungssystem selbst. Kann Schule die Begabungen der SchülerInnen fördern und weiterentwickeln oder werden vorrangig ökonomisch verwertbare Kompetenzen vermittelt, wird zu Lasten von Persönlichkeit, Selbständigkeit und Kreativität ausgebildet und wird Talent ?vernichtet??
Wir wollen uns - am Vorabend des ?Tages des Gymnasiums? - mit dieser Frage aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive auseinandersetzen. Mag. Christoph Helm von der Johannes Kepler Universität Linz referiert auf Grundlage aktueller Befunde der Unterrichtsforschung, wie guter Unterricht sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen vermitteln kann und was die Schule, aber auch der/die Schüler/in dazu beizutragen hat.