Roman Langer,
"Ungewollt unfairer Unterricht. Wie im schulischen Arbeitsalltag soziale Ungleichheit erzeugt und reproduziert wird."
, in Erziehung und Unterricht, Nummer 164, Seite(n) 301-312, 2014, ISSN: 0014-0325
Original Titel:
Ungewollt unfairer Unterricht. Wie im schulischen Arbeitsalltag soziale Ungleichheit erzeugt und reproduziert wird.
Sprache des Titels:
Deutsch
Journal:
Erziehung und Unterricht
Number:
164
Seitenreferenz:
301-312
Erscheinungsjahr:
2014
ISSN:
0014-0325
Anzahl der Seiten:
12
Reichweite:
international
Publikationstyp:
Aufsatz / Paper in sonstiger referierter Fachzeitschrift